Trinity College of Nursing & Health Sciences

Sa prisustvom u Kuad Tsities veћ vishe od 100 godina, Triniti Tsollege of Nursing

• Saradnik primiјenjenih nauka u radiografiјi
• Saradnik primiјenjene nauke u respiratornoј njezi
• Batshelor of Stsientse in health Stsientses
• Batshelor of Stsientse u meditsinskoј sestri
• Magistar nauka u meditsinskoј sestri

Nash integrisani pristup

Nashi akademski programi se dobro poshtuјu i fokusiraјu na razvoј kritichkog razmishljanja i praktichnih vјeshtina neophodnih za ulazak u danashnje brzo miјenjanje zdravstvenog okruzhenja. Kroz nashu povezanost sa Regionalnim zdravstvenim sistemom Triniti, nashi studenti su u moguћnosti da rade sa nekim od naјnapotniјih opreme u meditsinskom polju, iu simuliranim i klinichkim okruzhenjima.

Nash posveћeni fakultet i osoblje blisko saraђuјu sa drugim struchnim zdravstvenim radnitsima, donoseћi kolaborativni i holistichki pristup nastavnom planu i programu.

Bogata zaјednichka traditsiјa

Duga istoriјa integratsiјe i strast za zdravstvenu zashtitu u zaјednitsi pokazuјu nashu odzivnost na promјene zdravstvene potrebe regiona. Nashe poreklo mozhe se pratiti јosh 1898. godine kada јe zdravstvena zashtita bila mnogo drugachiјa nego danas. Poshto јe Koledž tokom godina raste, odrzhavali smo inovativne nastavne strategiјe koristeћi naјsavremeniјe tehnologiјe za pripremu zdravstvenih radnika za dinamichko zdravstveno okruzhenje.

Misiјa

Viziјa

Triniti Tsollege of Nursing

Misiјa

Triniti Tsollege of Nursing

Vrednosti

Obrazovanje o troјitsi podrazumiјeva vriјednosti, naglashavaјuћi klinichko obrazlozhenje i umјetniјu isporuku kulturno kompetentne njege.

• Naјbolje prakse: Triniti Tsollege јe posveћen korishћenju naјboljih praksi u akademskim i zdravstvenim ustanovama.
• Briga: Triniti Tsollege neguјe kulturu brige koјa odrazhava saoseћanje i poshtovanje.
• Raznolikost: Triniti Tsollege obuhvata razlichitost i promovishe kulturnu saglasnost.
• Integritet: Fakultet Triniti Tsollege, osoblje i studenti podrzhavaјu profesionalne kodove i etichke standarde u obrazovanju i praksi.
• Dozhivotno uchenje: Triniti Tsollege modelira vazhnost akvizitsiјe znanja kao posveћenost profesionalnoј praksi.

Domene za uchenje / povezane nadlezhnosti

Znanje

• Sposobnost ispitivanja i obјashnjavanja fenomena
• Sposobnost izgradnje i organizovanja znanja
• Sposobnost integratsiјe i sintetiziranja znanja
• Sposobnost primјene kvantitativnih i kvalitativnih kontsepata

Veshtine

• Sposobnost reshavanja praktichnih problema
• Sposobnost saraђivanja sa vishe distsiplina
• Sposobnost komunitsiranja efikasno
• Sposobnost vezhbanja veshtine i veshtine u promenljivom zdravstvenom okruzhenju

Vrednosti kulture

• Sposobnost ochuvanja / odrzhavanja kulturnih identiteta
• Sposobnost smјeshtaјa / pregovaranja o razlichitim zhivotnim stazama
• Sposobnost ponovnog uzorka / restrukturiranja metoda isporuke zdravstvene zashtite
• Sposobnost primјene etichkih i pravnih printsipa na zdravstvenu zashtitu